Descrição da editora
Este livro apresenta uma análise das questões teórico-pedagógicas que permeiam tanto os processos de formação inicial e continuada dos professores quanto a investigação de tais processos. Também é descrita uma estratégia que considera a parceria universidade-escola, a escola de ensino fundamental e a pesquisa colaborativa como instâncias formadoras da docência
Mais livros dos autores
Livros semelhantes
Faça uma crítica literária
Escreva uma crítica literária e partilhe as suas impressões. Concentre-se no conteúdo do livro. Leia as nossas instruções para mais informação.
Escola E Aprendizagem Da Docencia
Critica Literaria » Escola E Aprendizagem Da Docencia : Processos De Investigaçao E Formaçao
|
|
 |
|
|
|
|
