Descrição da editora
Como levar os professores a descobrir o potencial mágico da leitura na escola? Professora de português e pesquisadora nessa área, Jurema Rangel reúne neste livro suas reflexões teóricas vinculadas a práticas de leitura em escolas do Rio de Janeiro. Tornar o aluno leitor, alerta, é torná-lo curioso sobre o mundo em que vive. É favorecer seu diálogo com pessoas de outros continentes e outras culturas. Ler e produzir sentido sobre o que lê são caminhos para novos conhecimentos em todas as áreas. Bons leitores transformam-se em pesquisadores, escritores e inventores. Será essa a concepção de leitura vigente no ensino fundamental? O que os alunos lêem, para quem ou para que lêem desde as séries iniciais?
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