Descrição da editora
Contribuir para o estabelecimento de um programa nacional da popularização da ciência no País. Este é o principal objetivo do livro CENTROS E MUSEUS DE CIÊNCIA - Visões e Experiências, que a Editora Saraiva acaba de lançar em conjunto com a Estação Ciência, centro de divulgação científica da Universidade de São Paulo.
Organizada pelos professores Silvério Crestana, Miriam Goldman de Castro e Gilson R. M. Pereira, a obra não pretende apresentar demorados argumentos conceituais sobre a divulgação da ciência, mas dar uma amostra representativa do que atualmente é feito na área.
Os autores participantes estão direta ou indiretamente relacionados com a divulgação científica em geral. Com o objetivo de ampliar a discussão para além das fronteiras do meio acadêmico e científico, foram incluídos artigos de artistas, publicitários e arquitetos. Também buscou-se resgatar as inúmeras experiências bem sucedidas que poderão servir de exemplos já realizados. Ao final da obra é apresentada uma lista de endereços de centros e museus de ciências de todo o mundo, sendo que em muitos deles os leitores encontrarão seus sites na Internet, podendo acessá-los e descobrir a maravilhosa constelação de curiosidades, desafios e soluções da ciência, produtos do engenho e arte do ser humano.
Nascido dos encontros de especialistas nas últimas reuniões da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, o programa nacional da popularização da ciência prevê fornecer subsídios para uma discussão sobre a inserção dos centros e museus de ciências nas estratégias de desenvolvimento científico e tecnológicos do País, contribuir para a instalação de novos espaços e o aperfeiçoamento dos já existentes, apoiar a criação de atividades voltadas para a divulgação científica nas escolas de ensino fundamental e médio e possibilitar a formação de recursos humanos na área, além de resgatar a memória das atividades de divulgação científica no Brasil.
Na qualidade de centros interativos de ciência e tecnologia, os Centros e Museus de Ciência podem se converter em espaços de aprendizagem do grande público, adultos e crianças, escolares e não escolares, bem como em instituições destinadas a recapacitar professores, treinar gestores, técnicos e monitores para novos centros, desenvolver equipamentos e materiais de ensino, criar programas de aferição e certificação da qualidade dos materiais didáticos, produzir softwares, vídeos e livros educacionais.
AUTORES
SÉRGIO MASCARENHAS / FUAD DAHER SAAD / AZIZ NACIB AB’SÁBER
JOSÉ GOLDEMBERG / JOSÉ LEITE LOPES / MARCELLO DAMY DE SOUZA SANTOS
AMÉLIA IMPÉRIO HAMBURGER / GIL DA COSTA MARQUES / RACHEL GEVERTZ
ISAIAS RAW / GILBERTO GIL / CAO HAMBURGER / MIGUEL PALADINO
JOSÉ ROBERTO AGUILAR / MÁRCIO DE CASTRO / FLÁVIO FAVA DE MORAES
JACQUES MARCOVITCH / JOSÉ FERNANDO PEREZ / JOSÉ GALIZIA TUNDISI
CRODOWALDO PAVAN / NELY ROBLES REIS BACELLAR
PEDRO ANTÔNIO FEDERSONI JUNIOR / JOSÉ ATÍLIO VANIN
EDUARDO DE JESUS RODRIGUES / LÚCIO GOMES MACHADO
ERNST WOLFGANG HAMBURGER / CARLOS ARGÜELLO / DIETRICH SCHIEL
HENRIQUE LINS DE BARROS / ADÉLIA ENGRÁCIA DE OLIVEIRA
HELENA ANDRADE DA SILVEIRA / ANTÔNIO CARLOS LOBO SOARES
SILVÉRIO CRESTANA / GRACIELA MERINO
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Centros E Museus De Ciencia- Visoes E Experiencia
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